Tema: Gestió del temps d’estudi
núm. 28 | any 2014 LES ESTRATÈGIES BÀSIQUES Rafael García Ros. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Coordinador d’IQdocent. Universitat de València Francisco Pérez González. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Membre d’IQdocent. Universitat de València Una vegada avaluat l’ús que els estudiants fan del temps, és el moment de considerar com ensenyar-los a emprar […]
núm. 28 | any 2014 ELS PROCESSOS COMPARTITS DE MILLORA Rafael García Ros. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Coordinador d’IQdocent. Universitat de València Francisco Pérez González. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Membre d’IQdocent. Universitat de València Nombrosos estudiants assenyalen que dediquen moltes hores a l’estudi i que, malgrat això, obtenen mals resultats, i […]
núm. 28 | any 2014 LES DIMENSIONS DEL MODEL Rafael García Ros. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Coordinador d’IQdocent. Universitat de València Francisco Pérez González. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Membre d’IQdocent. Universitat de València Encara que som conscients que el concepte de gestió del temps no ha estat definit de forma uniforme, […]
núm. 28 | any 2014 UN ESPAI COMPARTIT AMB ELS ESTUDIANTS Rafael García Ros. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Coordinador d’IQdocent. Universitat de València Francisco Pérez González. Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Membre d’IQdocent. Universitat de València Abans d’assenyalar les propostes específiques d’avaluació i intervenció sobre les estratègies de gestió del temps, volem […]