Valències, juga i formula és un joc de cartes adreçat a l’alumnat que s’adapta a diferents nivells de dificultat, des de secundària fins a primer curs de grau. Ha estat elaborat per un equip de professionals de l’ensenyament amb una àmplia experiència en els nivells de secundària i universitat, i per joves investigadors de la Facultat de Química de la Universitat de València.

La Universitat de València aposta per ampliar l’oferta de dobles graus. Per al curs 2020/2021 arriben dues dobles titulacions noves amb física com a denominador comú: Física més Matemàtiques i Física més Química, totes dues al campus de Burjassot.

núm.   |  any 2018  Sorry, this entry is only available in Español.

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in Español.

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in Español.

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in Español.

núm. 33  |  any 2016  Dídac Delcan Un dels eixos sobre els quals més s’ha incidit aquests darrers anys en els plans d’estudi universitaris és el foment de la formació cívica i participativa de l’estudiantat. En aquest sentit, des de diferents espais de la Universitat de València s’ha fet una aposta decidida pel desenvolupament i la investigació […]

núm. 33  |  any 2016  Col·lectivitat amb cos i ànima Una dotzena de centres de secundària valencians, en col·laboració amb la Universitat de València, han dut endavant un projecte expositiu itinerant, complementat amb conferències, actuacions artístiques i concerts, que culminà en una mostra final al Centre Cultural La Nau. L’impulsor d’aquesta iniciativa per a reivindicar la transcendència […]

núm. 32  |  any 2016  Redacció El passat mes de maig, i dins la programació de la Primavera Educativa, la Universitat de València va difondre les possibilitats formatives que tenen les seues activitats de divulgació amb una trentena de propostes que combinaven tallers, mostres i exhibicions sobre ciència i cultura. El Vicerectorat d’Estudis de Grau i Política […]

núm. 32  |  any 2016  Dues iniciatives de la Universitat de València promouen experiments pràctics perquè l’alumnat preuniversitari, tant d’infantil i primària com de secundària i batxillerat, s’aproxime al treball dels laboratoris. Maria Josep Picó Garcés La maleta com a metàfora del viatge iniciàtic en el mètode científic. I també com a símbol de l’equipatge bàsic per […]