Revista FUTURA

El tema

L’ESCOLA COM A TERRITORI DE CREACIÓ

núm. | any 2020 L’escola com a territori de creació: producció enfront de reproducció Adolf Murillo i Ribes. Institut Universitari de la Creativitat i Innovacions Educatives. Universitat de València Com diu Schafer (1986): «Per a un xiquet l’art és vida i la vida és art». Per a ell l’experiència és un flux calidoscòpic i sinestèsic, però […]

CREATIVITAT, FESTIVALS DE MÚSICA I TALLERS EDUCATIUS

núm. | any 2020 Rosa Isusi-Fagoaga. Departament de Didàctica de l’Expressió Musical, Plàstica i Corporal. Universitat de València La creativitat té un atractiu fascinant per a totes les persones –a totes ens agrada ser creatives– i també és una de les qualitats més estimades tant en la nostra societat actual com, pel que sembla, ho serà […]

MEMS

núm. | any 2020 Mems: recuperem l’acte de creació en la societat de la re-producció Francesc d’Assís Sañé Díaz-Santos. Graduat en Filosofia per la Universitat Autònoma de Barcelona La creativitat és una de les tantes expressions humanes que ha variat i adoptat una forma i direcció diversa a través de les èpoques i societats. Un lligam […]

INVESTIGACIÓ SOCIAL I JOCS

núm. | any 2020 Coneixement i creativitat per al canvi social. El projecte europeu Free to choose. Anna Giulia Ingellis. Departament de Sociologia i Antropologia Social, membre de l’IUCIE (Institut de la Creativitat i Innovacions Educatives) i directora del grup d’investigació JOCASOT (Joves, Canvi Social i Treball). Universitat de València De fa uns anys, la transferència […]

DE LA RENOVACIÓ A LA INNOVACIÓ

núm. | any 2020 De la renovació a la innovació. La creativitat de l’acció educativa José Beltrán Llavador, Daniel Gabaldón Estevan i Ignacio Martínez Morales | Departament de Sociologia i Antropologia Social | Universitat de València El precedent més pròxim de la innovació educativa al nostre país es troba en els Moviments de Renovació Pedagògica (MRP), […]