El tema

Imatge que acompanya el text
(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR SI M’INTERESSA LA BIOLOGIA MARINA?

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in European Spanish.

(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR SI M’INTERESSA LA BIOLOGIA MARINA?
Imatge article Dades massives (big data). El tema FUTURA 34.
(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR PER ESPECIALITZAR-ME EN BIG DATA?

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in European Spanish.

(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR PER ESPECIALITZAR-ME EN BIG DATA?
Imatge article Bibliotecari. EL Tema, FUTURA 34.
(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR PER A SER BIBLIOTECARI?

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in European Spanish.

(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR PER A SER BIBLIOTECARI?
Imatge article Astronomia. El Tema FUTURA 34.
(Español) QUÈ CAL FER PER SER ASTRÒNOMA?

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in European Spanish.

(Español) QUÈ CAL FER PER SER ASTRÒNOMA?
Imatge article Arqueologia. El Tema FUTURA 34.
(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR PER A SER ARQUEÒLEG?

núm. 34  |  any 2017  Sorry, this entry is only available in European Spanish.

(Español) QUÈ HE D’ESTUDIAR PER A SER ARQUEÒLEG?
L’ERASMUS PREN FORÇA A LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA

núm. 33  |  any 2016  Marta Navarro La Universitat de València és la tercera d’Espanya i la quarta d’Europa en nombre d’estudiants d’eixida (outgoing) que participen en el programa Erasmus. El que és ara una elecció freqüent de l’estudiantat, però, va començar com una cosa molt selecta. La trucada telefònica d’un professor a casa d’un alumne donava […]

L’ERASMUS PREN FORÇA A LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
ELS FACTORS DETERMINANTS DE LA MOBILITAT ESTUDIANTIL

núm. 33  |  any 2016  Inés Soler. Doctora en Sociologia per la Universitat de València i tècnica de l’Observatori de la Unitat d’Igualtat de la UV. Estudiar a la universitat és un privilegi que encara no és a l’abast de tothom, i estudiar a l’estranger en el marc d’un programa de mobilitat europeu és un privilegi afegit. […]

ELS FACTORS DETERMINANTS DE LA MOBILITAT ESTUDIANTIL
IDENTITAT EUROPEA I ERASMUS

núm. 33  |  any 2016  Christof van Mol. Institut Demogràfic Interdisciplinari Neerlandès (NIDI / KNAW / UG). Durant el curs acadèmic 2017-2018, el programa Erasmus farà tres dècades d’història; aquest programa d’intercanvi ha permés passar un semestre o un curs acadèmic sencer a l’estranger a més de tres milions d’estudiants. Malgrat l’augment impressionant dels estudiants participants en […]

IDENTITAT EUROPEA I ERASMUS
ERASMUS COM A CAPITAL. LLUMS I OMBRES DEL PROGRAMA

núm. 33  |  any 2016  Benno Herzog. Departament de Sociologia i Antropologia Social. Universitat de València. El programa Erasmus pot ser considerat el programa estrella de la Unió Europea. Probablement no hi ha una altra mesura de la Unió Europea que produïsca tantes associacions positives com aquest programa d’intercanvi educatiu. El seu èxit rau en haver aconseguit […]

ERASMUS COM A CAPITAL. LLUMS I OMBRES DEL PROGRAMA
PLANIFICAR LINGÜÍSTICAMENT L’ESTADA ERASMUS

núm. 33  |  any 2016  Alfons Esteve. Cap tècnic del Servei de Política Lingüística. Universitat de València. Obrir-se pas en el món professional o laboral actual no és una tasca senzilla. Però, fins i tot amb les dificultats existents, tots els estudis conclouen que els titulats universitaris, dins del complex món laboral, són els que tenen més […]

PLANIFICAR LINGÜÍSTICAMENT L’ESTADA ERASMUS

1 2 3 4 5 21