El tema
núm. 32 | any 2016 Esperanza Rocabert | Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Universitat de València El terme vocació, l’origen llatí del qual és crida, és complicat de definir en un espai breu, atès que pot tenir implicacions molt diverses en els processos d’assessorament. En si mateix, des d’un punt de vista professional, és l’indicador […]
núm. 32 | any 2016 David Muñoz Rodríguez | Departament de Sociologia i Antropologia Social. Universitat de València Aquest concepte perfila una societat en la qual el coneixement té cada cop més pes en els processos productius. Per coneixement entenem un ventall de sabers i continguts formalitzats i objectivats, els quals són transmesos (i «adquirits») mitjançant institucions […]
núm. 32 | any 2016 Vicente Martínez-Tur | Departament de Psicologia Social. Universitat de València En el món del treball hi ha conceptes que tenen en comú la referència a les activitats que realitzen les persones. Un d’aquests conceptes és el de lloc de treball. Es defineix com el conjunt de tasques, activitats, funcions, etc., que exerceix un/a […]
núm. 32 | any 2016 Ana Hernández1,2, Juan P. Gamboa,1 i Vicente González-Romá1,2 1 Observatori d’Inserció Professional i Assessorament Laboral (OPAL). 2 Institut Universitari d’Investigació en Psicologia dels Recursos Humans, del Desenvolupament Organitzacional i de la Qualitat de Vida Laboral (IDOCAL). La taxa d’ocupació es refereix al percentatge de persones que, estant en edat de treballar (a […]
núm. 32 | any 2016 Joan Carles Bernad i Garcia | Departament de Psicologia Social. Universitat de València Ignacio Martínez Morales | Departament de Sociologia i Antropologia Social. Universitat de València S’entén per ocupabilitat la probabilitat de trobar feina o de conservar la que ja es té, i ens remet a les competències que aporta la persona al procés […]
núm. 32 | any 2016 Maria M. Poveda Rosa | Directora d’Arxius. Revista de Ciències Socials. Universitat de València En una primera aproximació diríem que es tracta d’un espai en el qual es troben els treballadors que venen la seua força de treball a canvi d’un salari i els empresaris o ocupadors que estan disposats a pagar […]
núm. 32 | any 2016 Elena Giménez Urraco | Departament de Didàctica i Organització Escolar. Universitat de València La paraula jaciment té relació amb la geologia, l’arqueologia, la paleontologia o el petroli, i fa referència a un lloc on es troba una acumulació, una concentració de recursos (minerals, fòssils, petrolífers…), sobretot si no ha estat ja explotat […]
núm. 32 | any 2016 Pilar Blasco Calvo | Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació. Universitat de València El terme itinerari, amb origen en el vocable llatí itinerarium, significa la seqüència de diversos punts en una trajectòria que defineix, encamina, diferencia i descriu el trajecte que serà recorregut. S’aplica a múltiples termes: itinerari turístic, gastronòmic, de […]
núm. 32 | any 2016 Juan José Zacarés González | Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Universitat de València La identitat professional és el sentit subjectiu de com es defineix un mateix en l’àmbit laboral, així com també la manera com els altres el defineixen a través de les interaccions. Reflecteix el resultat en un moment […]
núm. 32 | any 2016 Rafael García Ros | Departament de Psicologia Evolutiva i de l’Educació. Universitat de València Les concepcions tradicionals de l’assessorament vocacional, que emfatitzaven identificar els interessos professionals dels estudiants i el seu ajust a determinades professions, han estat criticades pel fet de no promoure el desenvolupament d’habilitats dirigides a afrontar la complexitat i […]