núm. 25  |  any 2013  Cinc cèntims Fragment extret i traduït de Profesores: vidas nuevas, verdades antiguas. Una influencia decisiva en la vida de los alumnos. Christopher Day i Qing Gu Colección «Educación Hoy Estudios». Narcea Ediciones, Madrid, 2012, 248 p. «No hi ha dubte que les reformes, en especial les que no estan ben implementades, trastornen, […]

núm. 25  |  any 2013  «Una revolució pedagògica i social» Manel Marí | Fotografia: Miguel Lorenzo El cooperativisme en l’ensenyament valencià va ser l’espill de l’entusiasme amb què una gran quantitat de mestres, pares, mares i alumnes albiraven la fi del franquisme. Una llum sobre la tenebra del règim, una esperança certa. Amb Les cooperatives d’ensenyament al […]

núm. 24  |  any 2012  «En certa manera, la mort dóna “vidilla”» Manel Marí | Fotografia: Miguel Lorenzo Tenir consciència de la mort implica tenir consciència de la vida. Saber conviure amb les pèrdues fa que valorem més el que tenim. En Pedagogía de la muerte a través del cine, Mar Cortina i Agustín de la Herrán […]

núm. 24  |  any 2012  Cinc cèntims Fragment extret i traduït de Filosofía de la educación. Cuestiones de hoy y de siempre María García Amilburu i Juan García Gutiérrez Colección «Obras Básicas UNED». Narcea ediciones i Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Madrid, 2012, 211 p. «Tenir cura de la formació pròpia –la formació inicial i […]

núm. 23  |  any 2012  Cinc cèntims Tutoría universitaria inclusiva. Guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas. Pedro R. Álvarez Pérez (coord.) Narcea ediciones, Madrid, 2012, 188 p. «Una concepció àmplia de la formació universitària basada en la comunitat inclou construir, a partir de la cultura de cada universitat, una cultura […]

núm. 22  |  any 2012  Cinc cèntims Educación y Universidad. La construcción de un conocimiento digno de la humanidad en la era planetaria. Clélia Brandão i Betania Leite Publicacions de la Universitat de València i CEIC Alfons el Vell, 2011, 48 p. «Connectar l’educació al món del treball exigeix, doncs, que els processos acadèmics s’orienten en els […]

núm. 23  |  any 2012  «El minotaure és un monstre que tots portem dins» Manel Marí | Fotografia: Miguel Lorenzo Ariadna no va salvar Teseu amb una espasa de lluita, sinó quan li va tendir un fil, el fil d’una relació que el va permetre escapar del laberint. Són aquestes relacions les que reivindica Charo Altable –mestra […]